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創(chuàng)設(shè)情境，拓展思維

                                                                         ——徐大鵬老師的英語教學研討課

       渤大附中教育集團借新課改的東風，以新課改、新課標、新教材教學研討課活動為契機，不斷探索學校教育教學方式的改進。2019年10月15日，新高一英語組徐大鵬老師在階梯教室上了一節(jié)新課改教學研討課，題目為：Like father,like son.（有其父必有其子）。教師口語流暢，功底深厚，雖然是閱讀課，但注重從聽、說、讀、寫全方位的角度培養(yǎng)學生學習語言的能力，充分調(diào)動起學生參與課堂的積極性，體現(xiàn)出閱讀教學從低階至高階思維循序漸進的培養(yǎng)過程。

徐大鵬老師

       本節(jié)課徐老師特意準備了表演小道具，讓學生扮演課文中角色，朗讀課文內(nèi)容，讓學生對文本所給予的話題與信息進行深入思考并抒發(fā)感想，在激發(fā)同學們學習興趣的同時訓練了大家的閱讀思維，促進了學生英語學科素養(yǎng)的形成與發(fā)展。

       在研討課結(jié)束后，教改科研室范文濤主任和高一英語組教研組長王喜紅老師對本節(jié)課進行了精彩點評，指出亮點和需進一步完善之處。

教改科研室范文濤主任

高一英語組教研組長王喜紅老師

       時時在進步，處處顯創(chuàng)新，教育集團教學研討課促進了老師之間的業(yè)務(wù)交流，提高了教師的專業(yè)素質(zhì)，豐富了教學的多樣性，增強了學生學習的動力。學校將繼續(xù)開展好這一系列活動，以落實課標、用好教材為導向，進一步打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。