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結(jié)合實(shí)際，人地協(xié)調(diào)

——王子玥老師的地理教學(xué)研討課

       2019年10月22日，高一地理組王子玥老師在階梯教室上了一堂新課改新課標(biāo)新教材教學(xué)研討課，課程題目為“大氣受熱過程和大氣運(yùn)動(dòng)（二）”。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是通過觀察實(shí)驗(yàn)分析熱力環(huán)流的形成過程并繪制熱力環(huán)流圖；分析常見的熱力環(huán)流的形成并繪圖；運(yùn)用熱力環(huán)流的形成原理解釋相關(guān)地理現(xiàn)象。在教學(xué)過程中，教師設(shè)置實(shí)驗(yàn)情境，學(xué)生們主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、總結(jié)收獲，并進(jìn)一步聯(lián)系實(shí)際達(dá)到學(xué)以致用的目的。在課堂結(jié)尾，教師播放了用流行歌曲改編的熱力環(huán)流原理口訣，方便學(xué)生記憶的同時(shí)提高了學(xué)習(xí)的趣味性。

王子玥老師在階梯教室授課

      王子玥老師在授課過程中語速適中，教態(tài)落落大方，對(duì)原理的解讀到位，注重初高中知識(shí)的銜接，對(duì)教材的處理能力突出，多媒體使用得當(dāng)，讓本課顯得更豐富多彩。

王子玥老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)

創(chuàng)設(shè)情境，聯(lián)系生活實(shí)際加深對(duì)知識(shí)的理解與運(yùn)用

       在研討課結(jié)束后，教改科研室范文濤主任和地理組教研組長(zhǎng)馮艷杰老師進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。本節(jié)課內(nèi)容的實(shí)用價(jià)值大，課堂教學(xué)從學(xué)科域、社會(huì)域兩個(gè)維度展開，既讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí)、培養(yǎng)了能力，又同生產(chǎn)、生活實(shí)際相結(jié)合，充分落實(shí)了化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，體現(xiàn)了人地協(xié)調(diào)觀。

教改科研室范文濤主任進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)

地理組教研組長(zhǎng)馮艷杰老師進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)