詞情畫意，余韻悠然
——張婧老師的語文教學(xué)研討課
捻一闋宋詞，書一懷畫意，在新課改新課標(biāo)新教材教學(xué)研討課系列活動中，我校高一語文組張婧老師給大家?guī)砹死铎系摹队菝廊恕??！安恢圃娝卧~，焉知中文之美?！睆堟豪蠋煼路饛漠嬛凶邅?，帶領(lǐng)大家在字之美、詞之美、音樂美、意境美之中穿越千年，共同領(lǐng)略一代詞帝的哀思與愁怨。
高一語文組張婧老師在階梯教室給大家?guī)硪皇桌铎系摹队菝廊恕?br/>
本節(jié)課共分為四大環(huán)節(jié)：知人論世、整體感知、文本細(xì)讀、課堂小結(jié)。在授課過程中，張婧老師通過播放配樂朗誦、讓學(xué)生細(xì)讀文本，并結(jié)合創(chuàng)作背景和文本內(nèi)容等，讓同學(xué)們仔細(xì)體會蘊含在詞中的深意與情感。
學(xué)生們聽課態(tài)度認(rèn)真，師生互動良好
在研討課結(jié)束后，教改科研室范文濤主任和語文組教研組長陳玉萍老師進(jìn)行了精彩點評。本節(jié)課教師基本功扎實、教態(tài)優(yōu)美，對文本解讀得細(xì)致深刻。教學(xué)設(shè)計條理清晰、富有層次，各環(huán)節(jié)過渡銜接自然；設(shè)置的問題符合學(xué)生的認(rèn)知水平，對學(xué)生的回答點評得及時到位，有獨特的方法指導(dǎo)。本節(jié)課在學(xué)習(xí)經(jīng)典與傳承經(jīng)典中，將語言、思維、審美、文化這四個要素構(gòu)成一個整體，充分將語文核心素養(yǎng)落地生根。
教改科研室范文濤主任對本節(jié)課進(jìn)行精彩點評
語文組教研組長陳玉萍老師對本節(jié)課進(jìn)行精彩點評
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