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優(yōu)秀青年教師經(jīng)驗(yàn)談

2020年7月17日下午，渤大附中教育集團(tuán)舉辦新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)第二講《優(yōu)秀青年教師經(jīng)驗(yàn)談》。教改科研室范文濤主任主持本次講座。本次講座邀請(qǐng)四位帶班、教學(xué)成績(jī)突出的的青年班主任教師現(xiàn)身說(shuō)法，給新入職教師傳授教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助他們盡快提升業(yè)務(wù)能力、適應(yīng)工作環(huán)境。

圖1：教改科研室范文濤主任組織新入職教師培訓(xùn)活動(dòng)

數(shù)學(xué)組孫健老師以幽默的語(yǔ)言和生動(dòng)的例子，談了談她對(duì)教師這一職業(yè)的認(rèn)識(shí)以及管理班級(jí)、數(shù)學(xué)教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。孫健老師提到，教師首先應(yīng)是一位“完整”的人，讓自己成長(zhǎng)、獲得快樂(lè)與職業(yè)尊嚴(yán)的同時(shí)也要促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。新教師缺乏對(duì)新教材的準(zhǔn)確把握，對(duì)知識(shí)的精確理解，所以需要多鉆研、多聽(tīng)課，多向老教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用熱情、智慧和方法，成為一名優(yōu)秀的新時(shí)代教師。 

圖2：數(shù)學(xué)組孫健老師傳授教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

化學(xué)組王妍老師結(jié)合班級(jí)實(shí)例從聽(tīng)課、備課和上課、課后輔導(dǎo)這三大方面?zhèn)魇谌粘＝逃虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)。

王妍老師認(rèn)為，在聽(tīng)課方面，新教師剛?cè)肼殨r(shí)聽(tīng)課，是為了學(xué)習(xí)授課教師的教學(xué)知識(shí)、教學(xué)技能、教學(xué)能力等，有助于更準(zhǔn)確的把握教學(xué)方向，熟悉重點(diǎn)和難點(diǎn)，從而更好的開(kāi)展教學(xué)。而具備一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，聽(tīng)不同風(fēng)格的老師的課，可以博采眾長(zhǎng)，吸取各方精華。

在備課和上課方面，王妍老師從鉆研教材、了解學(xué)生、設(shè)計(jì)教法這三個(gè)環(huán)節(jié)上對(duì)新教師進(jìn)行溫馨提示：認(rèn)真?zhèn)浜玫谝惶谜n，新授知識(shí)盡量少而精，合理安排好課堂教學(xué)；維持好上課秩序，嚴(yán)禁出現(xiàn)紀(jì)律混亂情況；講課過(guò)程中，既要瞻前也要顧后（前后排學(xué)生都要考慮到），抓住學(xué)生的注意力。

在課后輔導(dǎo)方面，王妍老師強(qiáng)調(diào)了以下幾項(xiàng)工作內(nèi)容：解難答疑；端正態(tài)度、指導(dǎo)方法；幫助學(xué)法不當(dāng)?shù)模笇?dǎo)成績(jī)優(yōu)異的，因材施教。 

圖3：化學(xué)組王妍老師傳授教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

語(yǔ)文組徐豐老師講解得頗有文采。他從如下幾個(gè)方面?zhèn)魇诹俗约旱慕?jīng)驗(yàn)。

一是要多向老教師請(qǐng)教。

二是要有團(tuán)隊(duì)精神，注重和班主任的合作。

三是要成為學(xué)生的榜樣。不斷提升知識(shí)儲(chǔ)備；思想站位要高于學(xué)生；讓學(xué)生學(xué)有所獲。

四是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂內(nèi)容要吸引學(xué)生；舉例要生活化、淺顯化；適當(dāng)?shù)亟o予一些小獎(jiǎng)勵(lì)；運(yùn)用多種多媒體輔助教學(xué)。

五是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤督促。抓背誦和默寫(xiě)；抓主觀題；抓課堂筆記；抓作業(yè)。 

圖4：語(yǔ)文組徐豐老師傳授教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

地理組徐琪老師從三個(gè)方面對(duì)自己入職幾年來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié)。

一、對(duì)于學(xué)生——沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。要樹(shù)立威信，提升執(zhí)行力；要在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)自己處理偶發(fā)事件的智慧和能力；要放大學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。

二、對(duì)于自己——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。要磨礪出良好的心理素質(zhì)；要有上進(jìn)心，爭(zhēng)取在成長(zhǎng)的道路上走得更遠(yuǎn)。

三、對(duì)于工作——態(tài)度決定高度。聽(tīng)課前備好本節(jié)課，備課要寫(xiě)詳案；認(rèn)真檢查作業(yè)，尤其是錯(cuò)題本，并對(duì)完成的好的學(xué)生給予鼓勵(lì)；及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，用文字留住自己的教學(xué)痕跡。 

圖5：地理組徐琪老師傳授教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

新教師成長(zhǎng)，從這里起航。在講座上，這四位老師給大家?guī)?lái)一場(chǎng)知識(shí)的盛宴，給新教師們進(jìn)一步解開(kāi)了困惑，明確了方向。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。身為年輕教師，要成長(zhǎng)為專業(yè)教師是一條漫長(zhǎng)的道路。但這條路可以洋溢著快樂(lè)，滿懷著希望。新教師們會(huì)繼續(xù)虛心求教、反思進(jìn)取、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，為渤大附中教育集團(tuán)的美好明天增光添彩！